【光明時(shí)評(píng)】

2026年中央一號(hào)文件提出，“支持發(fā)展新型農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)”，這為新時(shí)期“三農(nóng)”工作提供了重要遵循。

農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織是發(fā)展壯大新型農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)、鞏固社會(huì)主義公有制、促進(jìn)共同富裕的重要主體，其高質(zhì)量發(fā)展離不開堅(jiān)實(shí)的人才支撐。面對(duì)發(fā)展農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力的時(shí)代要求，農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織能否培育出既熟悉鄉(xiāng)村實(shí)際，又具備管理能力的復(fù)合型人才隊(duì)伍，直接關(guān)系到農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織能否扛起促進(jìn)共同富裕、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村善治的重要使命。因此，系統(tǒng)構(gòu)建以新質(zhì)生產(chǎn)力為導(dǎo)向的新型農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)體系，既是貫徹中央決策部署的必然要求，也是夯實(shí)“十五五”時(shí)期農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化人才根基的戰(zhàn)略舉措。

面對(duì)發(fā)展農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力的時(shí)代命題，可以建立各種各樣的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)機(jī)制，對(duì)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織的帶頭人進(jìn)行戰(zhàn)略視野、治理方式、專業(yè)素養(yǎng)等領(lǐng)域的培訓(xùn)，深化其對(duì)國家戰(zhàn)略、宏觀政策與市場(chǎng)規(guī)律的理解，牢固樹立知農(nóng)愛農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的價(jià)值導(dǎo)向，增強(qiáng)他們對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、綠色農(nóng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)融合等新業(yè)態(tài)的認(rèn)知，提升他們將宏觀政策轉(zhuǎn)化為具體發(fā)展動(dòng)能的能力。定期組織帶頭人赴先進(jìn)地區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)進(jìn)行“體悟?qū)嵱?xùn)”，參與跨區(qū)域項(xiàng)目合作與資源對(duì)接會(huì)，在實(shí)戰(zhàn)中拓寬視野、積累資源，提升商業(yè)談判與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力。

沒有一支懂技術(shù)、會(huì)操作、能創(chuàng)新的骨干隊(duì)伍，農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織就無法擁抱新質(zhì)生產(chǎn)力，更無法在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力。需打造適應(yīng)新需求的技術(shù)型骨干隊(duì)伍，精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求。構(gòu)建“政府主導(dǎo)、院校主培、企業(yè)參與”的協(xié)同培訓(xùn)體系。依托職業(yè)院校、農(nóng)廣校建立“智慧農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)中心”，利用虛擬仿真、遠(yuǎn)程教學(xué)等手段，開展模塊化、階梯式培訓(xùn)。同時(shí)，與科技企業(yè)、電商平臺(tái)共建“田間實(shí)驗(yàn)室”和“直播實(shí)訓(xùn)基地”，推行“訂單培養(yǎng)”“學(xué)徒制”，使骨干力量在真實(shí)場(chǎng)景中掌握智能裝備操作、數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)營銷等復(fù)合技能。搭建創(chuàng)新轉(zhuǎn)化平臺(tái)。鼓勵(lì)集體經(jīng)濟(jì)組織設(shè)立“技術(shù)創(chuàng)新基金”項(xiàng)目，支持骨干牽頭或參與新品種試種、新工藝改良、新設(shè)備應(yīng)用等小型攻關(guān)課題。聯(lián)合科研院所建立“專家工作站”，為技術(shù)轉(zhuǎn)化提供持續(xù)指導(dǎo)，推動(dòng)創(chuàng)新成果快速應(yīng)用于集體經(jīng)營項(xiàng)目。貫通職業(yè)發(fā)展通道，建立健全農(nóng)村實(shí)用人才技能等級(jí)認(rèn)定制度，打通技術(shù)骨干向職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)技師、工程師發(fā)展的晉升路徑。

長遠(yuǎn)看，還需針對(duì)帶頭人、技術(shù)骨干、青年成員等不同群體，實(shí)施分層分類的“精英計(jì)劃”“工匠計(jì)劃”和“新農(nóng)人計(jì)劃”等支持服務(wù)政策。支持集體經(jīng)濟(jì)組織通過柔性引進(jìn)、項(xiàng)目合作、技術(shù)入股等方式，吸引城市退休專家、科技特派員、企業(yè)經(jīng)理人、高校畢業(yè)生短期服務(wù)或長期扎根。完善全周期服務(wù)與激勵(lì)，建立集體經(jīng)濟(jì)人才信息庫，動(dòng)態(tài)跟蹤管理。對(duì)長期服務(wù)并作出突出貢獻(xiàn)的人才，在落實(shí)物質(zhì)激勵(lì)的同時(shí)，暢通榮譽(yù)表彰渠道，解決住房、子女教育、醫(yī)療等后顧之憂，營造近悅遠(yuǎn)來的人才發(fā)展環(huán)境，形成人才“引得進(jìn)、育得強(qiáng)、用得好、留得住”的生動(dòng)局面。

（作者：鄧天藍(lán)，系湖南開放大學(xué)助理研究員）